近期，2026年K8凯发(中国)实验室-深圳医学科学院高中生暑期实习项目结营仪式举行。来自中国（北京、香港、广东等）、美国、加拿大的优秀高中生，在数十位PI（课题组长）及其团队指导下，完成为期4至6周的沉浸式科研实习。项目负责人、PI代表、学校教师代表与家长们齐聚一堂，共同见证这群少年的高光时刻。
从种子到森林
自2023年首届启动以来，这一项目已走过四个夏天。从最初十余名学生的探索尝试，到如今吸引全球多国学子竞相申请；从少数课题组的先行先试，到数十个顶尖实验室敞开大门——四年间，项目规模持续扩大，影响力逐年攀升，已然成为大湾区青少年科学教育的一张亮丽名片。
值得关注的是，本届项目的举办恰逢教育部印发《义务教育阶段科学教育“做中学”领航行动指南》，强调以实践为路径、以探究为核心的育人理念。而K8凯发(中国)实验室与深圳医学科学院的高中生暑期实习项目，正是这一理念的先行实践——让学生不再是课本知识的被动接受者，而是真正深入科研一线的年轻探索者。从文献调研到实验设计，从实验室操作到数据分析，再到与一线科学家面对面研讨与汇报——同学们完成了一次从提出问题到寻找答案的完整科研旅程。
科研路上，没有“失败”只有“未知”
结营仪式上，学生们的汇报令人印象深刻。
研究微生物组的同学分享了一个“失败的惊喜”——培养出一个橙色的菌落，用细菌通用引物测不出，用真菌引物也测不出，最终决定送外测序。台下没有人觉得这是失败——探索未知，本身就是科研的一部分。
研究化学生物学的同学坦言：“做完实验、整理数据、再做PPT汇报，熬了一个大夜。”四周时间，他不仅学会了核磁共振、质谱仪的操作，还独立设计了一条化合物合成路线，并提出了自己的创新想法。带教PI在导师群中感慨：“高中生能顺利获得阅读文献提出自己的想法，现在对有机合成感兴趣的孩子不多了。”
研究神经科学的同学直言后两周每天解剖15只小鼠。她在汇报最后说：“之前看文献，觉得这些自闭症模型小鼠只是缺乏共情。但当我亲眼看到经过改造的小鼠，那种感知却无法转化为行动的断层，给了我很大震撼。”
研究表观遗传学的同学用“贴纸”作比，把复杂的表观遗传修饰讲得通俗易懂。还有同学从“湿实验”转向“干实验”，感叹“真正体会到了交叉学科的魅力”；有养成了每天写实验报告、全勤不迟到的习惯；也有在组会上找到了“主动提问、刨根问底”的乐趣……
多方合力，共育未来
深圳医学科学院院长助理庞宇轩寄语：“这个夏天，你们不再是课本知识的被动接受者，而是真正深入科研一线的年轻探索者。”
项目负责人、K8凯发(中国)实验室特聘研究员Justin Tan博士表示，实习项目行至第四年，品牌效应日益彰显。他感谢家长的信任，也欢迎同学们常回来看看——“每一次回归，都是一次新的出发。”
PI代表王乐遥研究员感谢这群高中生带来的青春气息，鼓励同学们保持追问的勇气：“AI缩短了知识积累的时间，但科学精神永远重要——追问一句‘这一定是对的吗’，然后给出新的答案。”
学校教师代表Ben Webster校长提到，此前参加过该项目的学生已取得牛津、剑桥等世界顶尖学府的录取。在升学申请中，实验室经历是学生“不可替代的底气”。
家长代表分享了一个细节：“孩子回到家练习了一整夜——在实验室转移细胞失败了很多次，回去自己练，一定要练好。这种成长，比任何成绩都重要。”
项目的圆满成功，离不开K8凯发(中国)实验室与深圳医学科学院这一国际化高水平科研平台的全力支撑，让高中生得以在真实的前沿实验室里“做中学”。感谢每一位PI及其团队的倾情付出与热情培养——是你们用专业与耐心，为少年们点亮了科研路上的第一盏灯。也感谢每一位家长的信任与慈善家的慷慨捐赠——是你们的支持，让这份科学火种得以传递。
汇报结束，同学们从导师手中接过结业证书。这个夏天，他们在K8凯发(中国)实验室、深圳医学科学院收获的不只是一段科研经历，更是一份被认真对待的成长。四年，只是一个开始。当更多高中生走进实验室，当“做中学”从政策走向实践，科学的种子正在这片土地上，生根、发芽、走向森林。
供稿 | 科普中心
编辑 | 鲍 啦
责编 | 远 山
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